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学生工作动态 2016-2017学年第一学期 （第1期）
来源：学生活动发布时间：2016-09-09 09:54访问量：
学 生 工 作 动 态
2016-2017学年第一学期 （第1期）
js5金沙6038党委三系联合党支部 2016年9月8日
编者按： 9月8日14:30，三系联合党支部在B202办公室召开“2016-2017第一学期党政联席会议”。三系袁可夫、黄江、何安荣主任及相关工作负责人陆亿、刘涛参加了本次会议，张睿因上课请假，会议由彭绍琳主持。 会议讨论通过了《三系2016级新生思想教育工作规划》、《三系2016级新生本学期思想教育工作推进计划》及相关工作安排；《三系联合党支部学期支部工作要点》征求了大家的意见。
各系分管领导和相关人员就学生培养、教学管理、资源配置、党务工作等相关工作进行了探讨，对所取得的成绩与存在的问题进行了研讨发言。
会议还对新学期开学、新生入学、等具体工作作出了安排和布置。
重庆公共运输职业学院党委三系联合党支部
2016级（三年）学生思想教育工作规划
（2016年9月-2019年7月）
为全面贯彻学院“人人有才，人人成才”的教学理念，落实立德树人根本任务，引导2016级汽车工程系、铁道与建筑工程系、人文艺术系新生成长成才，实现培养高素质技术技能型人才目标，根据中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，中共教育部党组《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》（教党[2016]4号），全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务，教育学生坚定理想信念、崇尚劳动、敬业守信，精益求精、敢于创新、报国成才，结合三系学生实际，根据三系教师现状，围绕学院培养“卓越人才”目标，特制定如下规划：
一、2016级（三年）学生思想政治教育工作的指导思想
以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”、科学发展观，习近平总书记对教育工作和青年成长成才一系列重要论述为指导，坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，不断提高大大学生思想政治教育工作的科学化水平，创新职业教育教学模式，提高教育教学质量和水平，培养有理想、有追求；有担当、有作为；做有品质、有修养的大学生，培养高素质技术技能人才。
二、学生思想政治教育的主要内容
（一）理想信念教育
要以理想信念教育为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（二）爱国主义教育
爱国主义教育为重点，深入开展弘扬和培育“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”的伟大民族精神，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；大力弘扬以改革创新为核心的时代精神；大力弘扬和培育“今天我以职院为荣，明天职院以我为荣”的爱校荣校思想。
（三）思想道德教育
坚持中国特色社会主义核心价值观，以诚实守信、遵纪守法、尊师重教和感恩为重点深入开展思想道德教育，培养学生以诚实守信为基本内容的职业道德，以体现社会主义现代青年精神风貌的社会公德，具有与和谐社会建设要求相符合的美德观念和遵纪守法的法律意识。
（四）文明素质教育
要以学生全面发展为目标，深入开展生态文明教育和专题研究，开展生态文明班级、教室、寝室、文明学生的考核评比工作，引导学生处理好人与人、人与社会、人与自然的关系；鼓励大学生从身边的事做起，从小事做起，牢固树立生态文明理念，环境保护意识，养成良好的生态文明习惯，自觉做生态文明教育的宣传者、促进者，争做文明大学生。
（五）职业素养教育
职业素养教育是高职教育现代教育理念，是高职教育体现自身特色的关键环节。职业素养又是高职学生走向职业岗位为社会经济建设作贡献的必备条件。高职院校是培养学生职业素养的优良基地，有责任和义务为学生职业素养的培养提供帮助，营造良好的职业环境。通过课堂教育和专业实践教学、校园文化活动、学生的自我管理活动，培养学生诚实守信的职业道德、内外兼优的职业形象、踏实认真的职业态度、操作娴熟的职业技能、积极良好的沟通能力和团结协作的团队精神，使高职学生成为职业素养培养的主人。具有适应职业岗位需要的继续学习能力；与岗位要求相符合的语言文字表达能力；与岗位工作发展相适应的创新思维能力；成功做好本职工作的执行能力；以及身体素质、心理素质和适应岗位群的能力；特别是具有承受困难和挫折的考验，不畏艰苦、勇于承担的意志力和应变力。
三、思想政治教育工作的主要途径
（一）充分发挥课堂教学主渠道教育作用
1.规范课程设置，加大课程建设力度
严格执行国家教育部和市教育厅有关文件精神，规范课程设置。努力实现教材、教案、课件、作业、学生成绩评定等环节实行学院内部统一标准。三年内完成《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程的课改工作，即在保留以上两门课程基本思想、观点的前提下，突出高职教育的特点，开发出适合我院高职需要的教材、讲义、指导阅读材料和练习。
紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系学院学生思想实际，直面社会热点、难点问题，定期编发形势教育提纲，按要求开设《形势与政策》课程，有力回答学生重大理论问题和实际问题。领导定期为大学生作形势政策报告，并形成制度。
2.完善教学质量监控体系
根据学院各项完备的教学管理制度以及各主要教学环节的具体质量标准的要求，思想政治理论课教师在教学过程中严格执行相关制度,继续完善教师之间相互听课，突出学生评教、教师相互评教、督导评教的立体式的教学质量监控体系。同时，通过试卷分析等形式强化教师教学工作。
3.探索科学的考试考核方法
进一步完善思想政治理论课的考核办法，重点考查学生的思想政治素质和道德品质。采取多种形式，在原有课内考核的基础上，加大实践环节和学生的思想品德、行为规范的考核力度和比例，综合考核学生对所学内容的理解和实际表现，力求全面、客观地反映大学生的理想信念素养和道德品质。
4.完善思想政治理论课教学模式
完善原有教学模式的基础上，坚持实践教学制度，从“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”和“思想道德修养与法律基础”课现有课时中各划出三分之一的课时，开展思想政治理论课实践教学，并纳入学院教育教学总体规划和教学大纲，实践课时要与理论课时同等对待；探索实践育人的长效机制，将体验式实践实训模式推广至全院学生。积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动。拓宽校外实践渠道，建立一批相对稳定的社会实践基地，形成有利于社会支持、教师指导、学生参与的实践教学模式。重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献。
（二）积极拓展主题教育活动
1.紧密结合学生实际，积极开展五大主题教育活动
（1）“安全与法纪”入学主题教育。每年8月—9月结合新生入学教育进行，组织学习《学生管理手册》，观看安全展览、演习和教育片，每个新生要写“安全与法纪”教育小结和安全承诺。
（2）“理想与成才”主题教育。一年级启动“职业生涯设计”第一阶段（学业生涯设计）活动，引导大一学生树立经营大学时光的理念，做好大学生活规划；二年级开展“昨天、今天、明天”讨论活动，引导大二学生“总结大一，把握大二，展望大三”，开展“就业指导”教育；三年级开展“树立正确择业观”教育，进行“职业生涯设计”第二阶段活动，引导大三学生做好岗前顶岗实习的各项准备的同时，开展“挑战杯”技能大赛。
（3）“爱国与荣校”主题教育。利用重大节庆、重要纪念日开展爱国主义教育活动。利用学院各种教育教学工作评估等开展“校兴我荣，校衰我耻”和“今天我以职院为荣，明天职院以我为荣”活动。
（4）“诚信与道德”主题教育。开展“感恩征文”活动；举行“诚信宣誓仪式”；利用教师节开展“尊师重教”慰问任课教师活动；开展“我心目中的大学生”和“校园十大不文明行为”的征文活动。
（5）“党在我心中”主题教育。每年在新生中通过专题讲座、演讲比赛、歌咏比赛、文艺演出等形式，开展“入党启蒙教育”和“党在我心中”教育活动。
2.各班级、各社团（组织）、三系团组织、学生会对已开展的主题教育活动要统一用A4纸进行小结（包括活动名称、主题、策划、现场、效果等）。
3.每年开展“最佳主题活动”评比活动。
（三）广泛开展社会实践与志愿服务活动
1.学生社会实践以寒暑假为主，以双休日及节假日为辅，每个学生每学年至少要到农村、企业、事业等单位参加两次社会实践，总时间不少于一个月，每人每年要至少写出一篇调查报告或体会论文。
2.每年开展一次“社会实践活动最佳团队”评比和社会实践优秀论文评比。
（四）大力建设校园文化
创建生态文明学院，使师生员工牢固树立生态文明理念。以学院精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园文化活动为平台，努力提升学生的文化素质、教师的文化修养和学院的文化品位；将行业文化、企业文化、职业文化融入到校园文化建设之中。
1.进行校训、校风、教风、学风内涵教育。
2.举行“三大典礼”即开学典礼——激发学生爱校荣校、立志成才的热情；毕业典礼——激发学生感恩母校、奉献社会的热情；颁奖典礼——激发学生争先创优、比学赶超的热情。
3.积极参加学院科技文化体育系列活动。三系联合举办“多彩校园、闪亮青春”系列活动，即篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、校园歌手大赛、技能大赛、辩论赛，以及各种纪念日主题活动，寓教育于各种活动之中。
（五）搞好课外科技活动
1.积极开展课外学术科技创新活动，大力开展“挑战杯”科技竞赛活动，高度重视积极组织参加“挑战杯”大学生科技竞赛活动。
2.鼓励有条件的系部建立大学生科技创新项目立项制度，建立科技创新基金。
3.开展各种资格证书培训和考试活动，鼓励三系学生参加各种技能资格证件考试。
4.以抓考风考纪为重点，坚持课堂考勤、晨练晨读考勤制度，加强日常行为管理，养成良好的职业习惯。
（六）切实做好学生资助工作
1.完善以国家助学贷款为主渠道，包括“奖、补、贷、减、助”的扶贫助学体系。
2.三个系部要建立“公平、公正、公开”的“奖、贷、补、减、助”制度，确保各类资金、岗位和政策真正为贫（特）困生服务。
3.大力开展勤工助学活动，基本做到90%以上“贫（特）困生均能参加勤工助学，并将体力型、劳务型勤工助学与智力输出型、文化服务型勤工助学相结合。
（七）认真做好就业指导与服务
1.三系分别建立“毕业生就业指导服务中心”，统筹学生就业指导与服务工作。
2.三系分别建立就业信息服务网，按专业特点建立“就业信息档案”，加强与重点就业单位联系。
3.开设“就业指导”课和讲座，帮助学生树立正确的择业观。
4.开展包括“模拟面试”在内的各种就业培训。
5.力争年终就业率达到85%以上。
（八）抓好学生党建和党建带团建工作
1.将学生党建工作作为学生思想政治教育的龙头和核心来抓，以党建带团建，带学生工作。
2.高度重视学生党员发展，在确保质量的前提下进一步提高学生党员比例。
3.高度重视学生党员的先进性教育，坚持和完善“学生党员和入党积极分子考核制度”。
4.高度重视学生党员、入党积极分子和学生干部培训，发挥学生骨干的作用。三系联合党支部每学年举办一期学生“入党积极分子培训班”，每学期举行一期“学生干部培训班”，做到所有入党积极分子、主要学生干部均要经过培训，普遍受到一次党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党史知识教育和工作方法的培训。
5.支持系部学生会成立“学生中国特色社会主义理论学习研究小组”，使之成为党员和入党积极分子学习中国特色社会主义理论体系的骨干组织。每年举办一次“党在我心中”学理论征文比赛（下半年），举办一次“党在我心中”演讲比赛（上半年）。
6.高度重视党建带团建工作，一是把团员评优与入党积极分子考核、与推荐优秀团员入党结合起来；二是各团支部把入党积极分子组织起来，开展“学党史、感党恩、跟党走”等主题教育活动；三是积极开展“团员意识”主题教育活动。
（九）积极开展心理健康教育
1.建立健全以心理咨询教师、辅导员为主体、班级心理委员为骨干的“系部、学生公寓”二级心理防护网络。
2.坚持每年一度的“心灵有约”大学生心理健康文化周活动。
3.建立切实可行的大学生心理危机预警与干预机制。
4.建立一支专兼职相结合的心理健康教育与咨询队伍，提高心理健康教育、面谈、网络咨询、电话咨询质量。
（十）突出职业素养和就业能力的培养
1.积极探索职业素养教育工作新途径。充分发挥教育教学在职业素养养成中的育人功能，使之培养的高素质技术技能人才既能满足岗位技能要求，又具有职业可持续发展能力。
2.坚持就业导向，突出职业素养和就业能力的培养。建立职业生涯规划与就业指导的教育机制，主要包括较为系统的职业生涯规划与就业指导方案；切实可行的教育实施方式；形式多样的职业生涯认知实践等。采取的主要措施有：（1）制定针对不同专业学生的职业规划和就业指导整体方案，并分学期实施教育，使职业发展与就业指导课作为一项重要内容贯穿人才培养过程的始终，使之成为引导和激励学生成长、成才的主线。大学一年级以《高职生职业发展和就业指导》为教材开设就业指导课，系统讲授如何科学规划自己的学习生涯和职业生涯。同时，由系部专业教师、辅导员以讲座、座谈、主题班会等形式对新生进行专业教育，指导学生进行职业生涯规划设计。（2）在大学二年级由职业指导老师、辅导员和各专任教师通过专题讲座、课堂教学、主题班会等形式，对学生进行职业要求与专业学习关系的教育，引导学生认识到获取职业资格证与素养拓展证的重要性，教育学生潜心学习，注重综合素质和能力的提升，增强自身的就业竞争力。（3）在学生进行顶岗实习前一个学期，采用课堂教学的方式按教学计划对学生进行全面的就业和创业教育，让学生了解国家的就业方针政策、法律法规，引导学生树立正确的人生观与科学的就业观。同时，由招生就业处的老师或外聘人力资源专家来院开展有针对性的就业讲座，让学生了解就业形式和就业政策法规。（4）职业道德和职业精神的培养融入与日常行为规范教育、养成中，并结合行业、岗位的工作特点和要求，提出学生在校园学习、生活中的具体规范，并严格执行。（5）改革教学模式，按企业的要求和规范组织教学实习，增强学生的职业意识，培养学生的职业习惯。
3.加强班级、系部管理信息化建设，不断优化学生思想政治教育管理、教学管理数据。建立学生职业素养档案，全程记录每位学生在学院的成长历程。
六、学生思想政治教育保障措施
（一）加强领导，完善体制机制
根据汽车工程系、铁建工程系、人文艺术系的特点，学生思想政治教育工作实行系部党政工团齐抓共管、各系部各负其责”的运行机制，实行“统一领导、班为主体、栋为基础”的学生思想政治教育管理模式。
（二）切实抓好队伍建设
1.针对高职学生思想特点和个性需求，以加强师德师风建设和提高教师业务水平为中心，以机构建设和学科建设为依托，以政策支持和体制机制为保障，培养和造就一支“让党放心，让学生满意”的教师队伍，使思想政治理论课成为大学生真正喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
2.着力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。
3.加强学院大思政工作队伍建设，形成三系部大学生思想政治工作三系联合党支部、系部行政部门、工会、群团各级组织齐抓共管的大思政格局。
（三）建立和完善规章制度。建立和完善科学、规范、实用的思想政治教育规章制度，形成思想政治教育的长效机制。严格执行学院相关制度，加强相关制度的协调衔接，狠抓各项制度措施的落实。
（四）认真抓好阵地建设，办好系部网站。
（五）确保经费和条件.
按照相关规定，预算学生教育和困难学生资助经费。力争稳定的思想政治教育工作专项经费。
2016-2017学年第一学期
学生思想教育工作规划推进表
部门：三系联合党支部
2016年9月8日
2016-2017学年第一学期 （第1期）
js5金沙6038党委三系联合党支部 2016年9月8日编者按： 9月8日14:30，三系联合党支部在B202办公室召开“2016-2017第一学期党政联席会议”。三系袁可夫、黄江、何安荣主任及相关工作负责人陆亿、刘涛参加了本次会议，张睿因上课请假，会议由彭绍琳主持。 会议讨论通过了《三系2016级新生思想教育工作规划》、《三系2016级新生本学期思想教育工作推进计划》及相关工作安排；《三系联合党支部学期支部工作要点》征求了大家的意见。
各系分管领导和相关人员就学生培养、教学管理、资源配置、党务工作等相关工作进行了探讨，对所取得的成绩与存在的问题进行了研讨发言。
会议还对新学期开学、新生入学、等具体工作作出了安排和布置。
重庆公共运输职业学院党委三系联合党支部
2016级（三年）学生思想教育工作规划
（2016年9月-2019年7月）
为全面贯彻学院“人人有才，人人成才”的教学理念，落实立德树人根本任务，引导2016级汽车工程系、铁道与建筑工程系、人文艺术系新生成长成才，实现培养高素质技术技能型人才目标，根据中办国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，中共教育部党组《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》（教党[2016]4号），全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务，教育学生坚定理想信念、崇尚劳动、敬业守信，精益求精、敢于创新、报国成才，结合三系学生实际，根据三系教师现状，围绕学院培养“卓越人才”目标，特制定如下规划：
一、2016级（三年）学生思想政治教育工作的指导思想
以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”、科学发展观，习近平总书记对教育工作和青年成长成才一系列重要论述为指导，坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新，不断提高大大学生思想政治教育工作的科学化水平，创新职业教育教学模式，提高教育教学质量和水平，培养有理想、有追求；有担当、有作为；做有品质、有修养的大学生，培养高素质技术技能人才。
二、学生思想政治教育的主要内容
（一）理想信念教育
要以理想信念教育为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育,坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（二）爱国主义教育
爱国主义教育为重点，深入开展弘扬和培育“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”的伟大民族精神，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；大力弘扬以改革创新为核心的时代精神；大力弘扬和培育“今天我以职院为荣，明天职院以我为荣”的爱校荣校思想。
（三）思想道德教育
坚持中国特色社会主义核心价值观，以诚实守信、遵纪守法、尊师重教和感恩为重点深入开展思想道德教育，培养学生以诚实守信为基本内容的职业道德，以体现社会主义现代青年精神风貌的社会公德，具有与和谐社会建设要求相符合的美德观念和遵纪守法的法律意识。
（四）文明素质教育
要以学生全面发展为目标，深入开展生态文明教育和专题研究，开展生态文明班级、教室、寝室、文明学生的考核评比工作，引导学生处理好人与人、人与社会、人与自然的关系；鼓励大学生从身边的事做起，从小事做起，牢固树立生态文明理念，环境保护意识，养成良好的生态文明习惯，自觉做生态文明教育的宣传者、促进者，争做文明大学生。
（五）职业素养教育
职业素养教育是高职教育现代教育理念，是高职教育体现自身特色的关键环节。职业素养又是高职学生走向职业岗位为社会经济建设作贡献的必备条件。高职院校是培养学生职业素养的优良基地，有责任和义务为学生职业素养的培养提供帮助，营造良好的职业环境。通过课堂教育和专业实践教学、校园文化活动、学生的自我管理活动，培养学生诚实守信的职业道德、内外兼优的职业形象、踏实认真的职业态度、操作娴熟的职业技能、积极良好的沟通能力和团结协作的团队精神，使高职学生成为职业素养培养的主人。具有适应职业岗位需要的继续学习能力；与岗位要求相符合的语言文字表达能力；与岗位工作发展相适应的创新思维能力；成功做好本职工作的执行能力；以及身体素质、心理素质和适应岗位群的能力；特别是具有承受困难和挫折的考验，不畏艰苦、勇于承担的意志力和应变力。
三、思想政治教育工作的主要途径
（一）充分发挥课堂教学主渠道教育作用
1.规范课程设置，加大课程建设力度
严格执行国家教育部和市教育厅有关文件精神，规范课程设置。努力实现教材、教案、课件、作业、学生成绩评定等环节实行学院内部统一标准。三年内完成《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程的课改工作，即在保留以上两门课程基本思想、观点的前提下，突出高职教育的特点，开发出适合我院高职需要的教材、讲义、指导阅读材料和练习。
紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系学院学生思想实际，直面社会热点、难点问题，定期编发形势教育提纲，按要求开设《形势与政策》课程，有力回答学生重大理论问题和实际问题。领导定期为大学生作形势政策报告，并形成制度。
2.完善教学质量监控体系
根据学院各项完备的教学管理制度以及各主要教学环节的具体质量标准的要求，思想政治理论课教师在教学过程中严格执行相关制度,继续完善教师之间相互听课，突出学生评教、教师相互评教、督导评教的立体式的教学质量监控体系。同时，通过试卷分析等形式强化教师教学工作。
3.探索科学的考试考核方法
进一步完善思想政治理论课的考核办法，重点考查学生的思想政治素质和道德品质。采取多种形式，在原有课内考核的基础上，加大实践环节和学生的思想品德、行为规范的考核力度和比例，综合考核学生对所学内容的理解和实际表现，力求全面、客观地反映大学生的理想信念素养和道德品质。
4.完善思想政治理论课教学模式
完善原有教学模式的基础上，坚持实践教学制度，从“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”和“思想道德修养与法律基础”课现有课时中各划出三分之一的课时，开展思想政治理论课实践教学，并纳入学院教育教学总体规划和教学大纲，实践课时要与理论课时同等对待；探索实践育人的长效机制，将体验式实践实训模式推广至全院学生。积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动。拓宽校外实践渠道，建立一批相对稳定的社会实践基地，形成有利于社会支持、教师指导、学生参与的实践教学模式。重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献。
（二）积极拓展主题教育活动
1.紧密结合学生实际，积极开展五大主题教育活动
（1）“安全与法纪”入学主题教育。每年8月—9月结合新生入学教育进行，组织学习《学生管理手册》，观看安全展览、演习和教育片，每个新生要写“安全与法纪”教育小结和安全承诺。
（2）“理想与成才”主题教育。一年级启动“职业生涯设计”第一阶段（学业生涯设计）活动，引导大一学生树立经营大学时光的理念，做好大学生活规划；二年级开展“昨天、今天、明天”讨论活动，引导大二学生“总结大一，把握大二，展望大三”，开展“就业指导”教育；三年级开展“树立正确择业观”教育，进行“职业生涯设计”第二阶段活动，引导大三学生做好岗前顶岗实习的各项准备的同时，开展“挑战杯”技能大赛。
（3）“爱国与荣校”主题教育。利用重大节庆、重要纪念日开展爱国主义教育活动。利用学院各种教育教学工作评估等开展“校兴我荣，校衰我耻”和“今天我以职院为荣，明天职院以我为荣”活动。
（4）“诚信与道德”主题教育。开展“感恩征文”活动；举行“诚信宣誓仪式”；利用教师节开展“尊师重教”慰问任课教师活动；开展“我心目中的大学生”和“校园十大不文明行为”的征文活动。
（5）“党在我心中”主题教育。每年在新生中通过专题讲座、演讲比赛、歌咏比赛、文艺演出等形式，开展“入党启蒙教育”和“党在我心中”教育活动。
2.各班级、各社团（组织）、三系团组织、学生会对已开展的主题教育活动要统一用A4纸进行小结（包括活动名称、主题、策划、现场、效果等）。
3.每年开展“最佳主题活动”评比活动。
（三）广泛开展社会实践与志愿服务活动
1.学生社会实践以寒暑假为主，以双休日及节假日为辅，每个学生每学年至少要到农村、企业、事业等单位参加两次社会实践，总时间不少于一个月，每人每年要至少写出一篇调查报告或体会论文。
2.每年开展一次“社会实践活动最佳团队”评比和社会实践优秀论文评比。
（四）大力建设校园文化
创建生态文明学院，使师生员工牢固树立生态文明理念。以学院精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园文化活动为平台，努力提升学生的文化素质、教师的文化修养和学院的文化品位；将行业文化、企业文化、职业文化融入到校园文化建设之中。
1.进行校训、校风、教风、学风内涵教育。
2.举行“三大典礼”即开学典礼——激发学生爱校荣校、立志成才的热情；毕业典礼——激发学生感恩母校、奉献社会的热情；颁奖典礼——激发学生争先创优、比学赶超的热情。
3.积极参加学院科技文化体育系列活动。三系联合举办“多彩校园、闪亮青春”系列活动，即篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、校园歌手大赛、技能大赛、辩论赛，以及各种纪念日主题活动，寓教育于各种活动之中。
（五）搞好课外科技活动
1.积极开展课外学术科技创新活动，大力开展“挑战杯”科技竞赛活动，高度重视积极组织参加“挑战杯”大学生科技竞赛活动。
2.鼓励有条件的系部建立大学生科技创新项目立项制度，建立科技创新基金。
3.开展各种资格证书培训和考试活动，鼓励三系学生参加各种技能资格证件考试。
4.以抓考风考纪为重点，坚持课堂考勤、晨练晨读考勤制度，加强日常行为管理，养成良好的职业习惯。
（六）切实做好学生资助工作
1.完善以国家助学贷款为主渠道，包括“奖、补、贷、减、助”的扶贫助学体系。
2.三个系部要建立“公平、公正、公开”的“奖、贷、补、减、助”制度，确保各类资金、岗位和政策真正为贫（特）困生服务。
3.大力开展勤工助学活动，基本做到90%以上“贫（特）困生均能参加勤工助学，并将体力型、劳务型勤工助学与智力输出型、文化服务型勤工助学相结合。
（七）认真做好就业指导与服务
1.三系分别建立“毕业生就业指导服务中心”，统筹学生就业指导与服务工作。
2.三系分别建立就业信息服务网，按专业特点建立“就业信息档案”，加强与重点就业单位联系。
3.开设“就业指导”课和讲座，帮助学生树立正确的择业观。
4.开展包括“模拟面试”在内的各种就业培训。
5.力争年终就业率达到85%以上。
（八）抓好学生党建和党建带团建工作
1.将学生党建工作作为学生思想政治教育的龙头和核心来抓，以党建带团建，带学生工作。
2.高度重视学生党员发展，在确保质量的前提下进一步提高学生党员比例。
3.高度重视学生党员的先进性教育，坚持和完善“学生党员和入党积极分子考核制度”。
4.高度重视学生党员、入党积极分子和学生干部培训，发挥学生骨干的作用。三系联合党支部每学年举办一期学生“入党积极分子培训班”，每学期举行一期“学生干部培训班”，做到所有入党积极分子、主要学生干部均要经过培训，普遍受到一次党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党史知识教育和工作方法的培训。
5.支持系部学生会成立“学生中国特色社会主义理论学习研究小组”，使之成为党员和入党积极分子学习中国特色社会主义理论体系的骨干组织。每年举办一次“党在我心中”学理论征文比赛（下半年），举办一次“党在我心中”演讲比赛（上半年）。
6.高度重视党建带团建工作，一是把团员评优与入党积极分子考核、与推荐优秀团员入党结合起来；二是各团支部把入党积极分子组织起来，开展“学党史、感党恩、跟党走”等主题教育活动；三是积极开展“团员意识”主题教育活动。
（九）积极开展心理健康教育
1.建立健全以心理咨询教师、辅导员为主体、班级心理委员为骨干的“系部、学生公寓”二级心理防护网络。
2.坚持每年一度的“心灵有约”大学生心理健康文化周活动。
3.建立切实可行的大学生心理危机预警与干预机制。
4.建立一支专兼职相结合的心理健康教育与咨询队伍，提高心理健康教育、面谈、网络咨询、电话咨询质量。
（十）突出职业素养和就业能力的培养
1.积极探索职业素养教育工作新途径。充分发挥教育教学在职业素养养成中的育人功能，使之培养的高素质技术技能人才既能满足岗位技能要求，又具有职业可持续发展能力。
2.坚持就业导向，突出职业素养和就业能力的培养。建立职业生涯规划与就业指导的教育机制，主要包括较为系统的职业生涯规划与就业指导方案；切实可行的教育实施方式；形式多样的职业生涯认知实践等。采取的主要措施有：（1）制定针对不同专业学生的职业规划和就业指导整体方案，并分学期实施教育，使职业发展与就业指导课作为一项重要内容贯穿人才培养过程的始终，使之成为引导和激励学生成长、成才的主线。大学一年级以《高职生职业发展和就业指导》为教材开设就业指导课，系统讲授如何科学规划自己的学习生涯和职业生涯。同时，由系部专业教师、辅导员以讲座、座谈、主题班会等形式对新生进行专业教育，指导学生进行职业生涯规划设计。（2）在大学二年级由职业指导老师、辅导员和各专任教师通过专题讲座、课堂教学、主题班会等形式，对学生进行职业要求与专业学习关系的教育，引导学生认识到获取职业资格证与素养拓展证的重要性，教育学生潜心学习，注重综合素质和能力的提升，增强自身的就业竞争力。（3）在学生进行顶岗实习前一个学期，采用课堂教学的方式按教学计划对学生进行全面的就业和创业教育，让学生了解国家的就业方针政策、法律法规，引导学生树立正确的人生观与科学的就业观。同时，由招生就业处的老师或外聘人力资源专家来院开展有针对性的就业讲座，让学生了解就业形式和就业政策法规。（4）职业道德和职业精神的培养融入与日常行为规范教育、养成中，并结合行业、岗位的工作特点和要求，提出学生在校园学习、生活中的具体规范，并严格执行。（5）改革教学模式，按企业的要求和规范组织教学实习，增强学生的职业意识，培养学生的职业习惯。
3.加强班级、系部管理信息化建设，不断优化学生思想政治教育管理、教学管理数据。建立学生职业素养档案，全程记录每位学生在学院的成长历程。
六、学生思想政治教育保障措施
（一）加强领导，完善体制机制
根据汽车工程系、铁建工程系、人文艺术系的特点，学生思想政治教育工作实行系部党政工团齐抓共管、各系部各负其责”的运行机制，实行“统一领导、班为主体、栋为基础”的学生思想政治教育管理模式。
（二）切实抓好队伍建设
1.针对高职学生思想特点和个性需求，以加强师德师风建设和提高教师业务水平为中心，以机构建设和学科建设为依托，以政策支持和体制机制为保障，培养和造就一支“让党放心，让学生满意”的教师队伍，使思想政治理论课成为大学生真正喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。
2.着力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。
3.加强学院大思政工作队伍建设，形成三系部大学生思想政治工作三系联合党支部、系部行政部门、工会、群团各级组织齐抓共管的大思政格局。
（三）建立和完善规章制度。建立和完善科学、规范、实用的思想政治教育规章制度，形成思想政治教育的长效机制。严格执行学院相关制度，加强相关制度的协调衔接，狠抓各项制度措施的落实。
（四）认真抓好阵地建设，办好系部网站。
（五）确保经费和条件.
按照相关规定，预算学生教育和困难学生资助经费。力争稳定的思想政治教育工作专项经费。
2016-2017学年第一学期
学生思想教育工作规划推进表
部门：三系联合党支部
2016年9月8日
| 具体 时间 |
思想政治教育工作内容 | 思想政治教育工作方式及时间要求 | 地点 | 负责 部门 |
协办部门及人员 |
| 9月 | 拟定三系（汽车工程系、铁道与建筑工程系、人文艺术系）2016级新生三年思想政治教育工作规划（2016年9月---2019年7月） | 三系联合党支部 | |
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| 9月-12月 |
思想政治教育课课程建设，实施素质教育进入人才培养方案的改革；进行课程标准的改革；创新教育途径和考核评价体系。 | 发挥“第一课堂”主渠道的作用，创建人才培养的职业化素养教育育人环境。 | 人文艺术系 | 汽车工程系 铁道与建筑工程系 |
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| 9月-12月 |
认识自我，优势分析，拥抱正能量。进行职业道德、职业意识、职业心态是等职业化素养的重要内容的养成教育。 |
发挥“第二课堂”补充作用，从晨跑、上晚自习等细节出发，坚持养成教育，培养学生良好的遵纪守时的职业习惯。 制定特殊学生帮助措施并抓落实。 进行文明寝室、文明学生、文明班级评比和表彰。 |
运动场、系部大教室 | 各系部、系部学生办公室 | 各辅导员、相关专业教师。 |
| 9月-10月 | 动员部署，励志铭心（认识自我，优势分析，拥抱正能量） |
1、成立三系“思想政治教育工作领导小组。（8月31日前完成） 2、分系部和专业召开新生第一次班会并做军训及入学教育动员。（9月5日） 3、专业认知教育，指导学生撰写职业生涯规划（三年学习生涯规划）。 4、举行趣味体育比赛。（9月13日完成） 5、举行歌曲演唱会。（9月18日前完成） 6、坚持每天1小时体能训练。 7、坚持每月一次公益劳动。 8、专题辅导《现代企业（公司）对员工职业化素养的要求》（9月28日）。 9、观看视频了解《现代企业（公司）对职业化素养的要求》 10、认清自我。撰写自己在职业化素养行为规范、技能方面差距，提升职业化素养措施。（10月8日前完成） |
运动场、系部大教室、学术报告厅 | 系部学生办公室 |
各辅导员、相关专业教师。 |
| 具体 时间 |
思想政治教育工作内容 | 思想政治教育工作方式及时间要求 | 地点 | 负责部门 | 协办部门 |
| 抑制负面情绪，激发内心正能量。继续进行职业道德、职业意识、职业心态是等职业化素养的重要内容的养成教育。 | 发挥“第二课堂”补充作用，从晨跑、上晚自习等细节出发，坚持养成教育，培养学生良好的遵纪守时的职业习惯。 进行特殊学生帮助情况小结，针对问题修订帮助措施，并抓落实。 |
运动场、系部大教室。 | 系部学生办公室 |
各辅导员、相关专业教师。 |
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| 自省纠偏，相信潜能（抑制负面情绪，激发内心正能量）。 | 1、反思半学期言行，查找自己闪光点，进一步明确学期目标。（11月7日完成）。 2、召开学生思想政治教育工作半学期小结大会。（11月9日完成）。 3、举行《现代企业（公司）员工职业生涯规划与管理”专题讲座。（11月16日完成） 4、坚持每天1小时体能训练。 5、坚持每月一次公益劳动。 6、进行“迎新晚会”演出节目排练。（12月5日前完成）。 7、举行汇报演出。（12月21日完成） 8、举行期末考试动员大会。（12月28日完成） |
运动场、分院大教室、 | 分院学生办公室 |
各辅导员、相关专业教师 |
| 具体时间 | 思想政治教育工作内容 | 思想政治教育工作方式及时间要求 | 地点 | 负责部门 | 协办部门及人员 |
| 1月 | 迎接考试，总结评比（潜能激发，重塑全新的自己） | 1、以积极心态参加期末考试。 2、反思本学期学习生活遵章守纪情况，写学期生活小结。（1月10日前完成） 3、三系召开学生思想政治教育工作领导小组会议，总结工作肯定成绩、找出差距、评选先进集体和个人。 4、召开期末总结大会，表彰先进集体和个人，安排部署寒假社会实践活动和实习相关工作。 |
学术报告厅 | 系部学生办公室 |
各辅导员 |