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了如指掌 实力争锋------第五届辅导员职业能力大赛
来源：学校动态发布时间：2017-12-13 20:04访问量：
12月13日下午，第五届辅导员职业能力大赛“了如指掌”在教学楼A401、A403分两个赛区进行，学生处处长刘妮娅、招生就业处处长杨月高、思政教师秦英担任一赛区的评委，办公室主任王欣、人事处蔚衍娟老师、思政教师冯梅担任二赛区的评委，学院常务副院长李海峰、副院长刘畅、以及教师代表、学生代表前来观赛。
“了如指掌”环节的比赛分为“找学生”和“析案例”，“找学生”需要从30位学生中挑选出所带班级的3名学生，选择其中2位进行基本信息阐述，包括学生姓名、班级、家庭经济情况、日常表现等。“析案例”项目，辅导员抽取学生管理过程中遇到的实际案例，通过对案例的简单分析，找准案例的关键点，结合相关法律法规、学生教育管理制度进行分析，提升学生教育管理实际处理能力。
比赛现场，有的辅导员快速从电脑屏幕中找到所带班级学生，从学生的军训谈到学生参与各项活动，从家庭经济情况谈到学生担任干部的表现等。短短几个月，有的17级新生辅导员对学生了如指掌，对各项学生管理政策知晓到位，比如陶平老师阐述了学生旷课时达到一定数量的处理结果，夏凡老师结合案例将学生就业创业的政策解读到位。有的辅导员刚到任不久，即使是“后妈”，但也坦言自己会慢慢了解学生、走进学生和融入学生。
此次比赛的评委们，认真聆听辅导员们的实力展示，针对具体案例提出考核性的问题，比如“什么是聚众赌博？多少钱以上算聚众赌博？”“网络刷单，到底犯不犯法？”“城铁定制班有多少学生？学生在哪个教室上课？”这些“刁钻”的问题考验了辅导员的临场应变能力和工作积淀效果。
比赛结束后，二赛区评委蔚衍娟老师针对本环节的比赛，提出了“两个肯定”：一是肯定辅导员超常的记忆力，能够在短时间内记住所带班级学生，说出学生们的基本信息；二是肯定辅导员队伍的专业化和职业化，辅导员对于案例的分析十分透彻，能够结合学生管理制度等对学生进行职业规划教育和就业指导。“两个建议”：建议辅导员将大赛中提炼的经验运用到实际工作中，举一反三，贯穿到学生日常教育管理中；建议辅导员要了解学习学生管理规定和教育法律规定，实现依法育人，依法治校。
一赛区的刘妮娅处长对辅导员“了如指掌”的表现提出了“两个肯定”：肯定参赛选手从最初的赛前忐忑到现在的沉着冷静，肯定了辅导员们的实力表现，高准确率地找到学生并全面分析，体现了对学生认知度的全面性以及辅导员较高的专业素养和业务水平。
“了如指掌”环节的比赛分为“找学生”和“析案例”，“找学生”需要从30位学生中挑选出所带班级的3名学生，选择其中2位进行基本信息阐述，包括学生姓名、班级、家庭经济情况、日常表现等。“析案例”项目，辅导员抽取学生管理过程中遇到的实际案例，通过对案例的简单分析，找准案例的关键点，结合相关法律法规、学生教育管理制度进行分析，提升学生教育管理实际处理能力。