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回眸2021⑤ | 公共管理学院：用“三个持续深化”狠抓内涵建设
来源：学校动态发布时间：2022-03-06 17:31访问量：
作为以公共服务专业为主体、以艺术设计专业为特色、以通识教育为基础的二级教学单位，公共管理学院2021年以来，按照持续深化教育教学改革、持续深化实训教学配套设施建设、持续深化协同育人工作的工作思路，狠抓内涵建设，取得良好成效。
一、持续深化教育教学改革
改进教学方法。针对不同的专业和岗位制定相应的教学方法，实现嵌入式教学、分层式教学和项目式教学。
推进课程思政。组织教师结合专业特点开展课程思政和思政教育工作，组织申报课程思政相关课题，获批市级课程思政教改课题2项、校级课程思政教改课题3项、校级课程思政示范课建设2门。
深化教学改革。组织全体教师积极申报各类教改及科研项目，把项目带进课堂，以科技创新推动课堂教学模式改革。全年结题省部级教改课题1项，获批省部级教改课题3项、校级教学成果奖3项、校级质量工程项目奖1项。公开发表学术论文论文16篇，公开出版专著2部，获批国家发明专利1项、国家实用新型专利5项、外观设计7项。
二、持续深化协同育人工作
加大产教融合力度。校企合作单位增加到30多家，人才培养涵盖婴幼儿托育服务与管理专业、社区管理与服务专业和设计类专业，其中有深度合作关系6家，为学生的实习实训与就业提供有力保障。2021届毕业生就业率为100%，主要分布在重庆唐卡装饰工程公司、重庆佳天下装饰工程公司、成都蜀源园林环境雕塑公司等单位。
开展专本贯通人才培养试点。在在校生规模呈现倍速增长，从过去的几十人专家到现在400人的基础上，开设“3+2”专本贯通人才培养模式试点建设，多名学生成功通过专升本考试，进入重庆外语外事学院、重庆移通学院、重庆人文科技学院、重庆对外经贸学院等高校学习深造。
构建特色职业素质体系。着力构建“一课一竞赛”、“一团一精品”、“一院一特色”，从课程组到教科研团队再到学院的“三级递进”职业素质竞赛体系，实现课程组奠定竞赛基础、教科研团队固化竞赛形式、学院营造竞赛氛围，为学生的专业发展、技能提升和素质培养提供有利条件。组织学生参加各类市级以上学科与职业技能竞赛，喜获国家级奖项1项、省部级奖项12项等，初步形成以赛促学、以赛促练、赛学练联动的良好氛围。
三、持续深化实训教学配套设施建设
根据新专业的申报与增设需求，2021年在新校区实训楼二层建成音乐实训室、幼儿园模拟实验室及幼儿卫生护理实训室、社区护理实训室、环艺实训室、工业设计实训室、手工实训室、微型社区工作站等7间理实一体化实训室，启动形体训练和多功能实训室建设。全部建成后，将打造实训功能区4个，实训工位将达400个，较好满足院内各专业实践教学、课程竞赛需要。
（文/陈昱谚、熊鑫，文月工 图由公管学院提供 编辑/涂祖川 审核/涂祖川）