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改进课堂教学吸引力和质量，提升学生职业素养----轨道车辆与机械系期中教师座谈会
来源：学院新闻发布时间：2016-11-08 14:53访问量：
改进课堂教学吸引力和质量，提升学生职业素养
----轨道车辆与机械系期中教师座谈会
轨道车辆与机械系于2016年11月7日13:00，在A508会议室组织召开期中教师座谈会，会议就如何改进课堂教学吸引力和质量、提升学生职业素养进行了深入探讨。参会人员有轨道车辆与机械系主任杨宝成、办公室主任蒋晶、教务秘书冯梅、车辆教研室负责人杨昌休、机械教研室负责人谢双义及全体专任教师。
首先，杨宝成主任提出需从课堂纪律、人才培养、教师能力提升等以下几个方面改进，以此改善课堂，让课堂生动有趣、高效：
第一、在课堂纪律方面，管控课堂纪律是任课教师职责之一，任课教师需积极主动管理教学秩序和课堂纪律，针对课堂上表现较差学生，课后及时与辅导员沟通并商定管理办法，并在学生睡觉、玩手机等普遍问题上可以规定座次表、上交手机等具体措施；
第二、在人才培养上，任课教师与辅导员应该更加紧密沟通，不仅仅教书，更重要的是育人，关注差生转化率、职业素养教育；
第三、教师需不断提升自身教学能力，用优秀的教学教案去指导学生、用丰富的课堂设计去吸引学生、用优雅的仪表仪态去影响学生，多反思多沟通，做到因材施教，并针对文理学生提出了课堂复式教学法等分层次教育的建设性意见；
最后，杨宝成主任提出，为提高本系教师教案质量和教学水平，结合学院教案展评本月将持续开展教案及课堂检查活动，全系教师共同努力提升自身能力和教学质量。
唐文老师代表新任课教师总结了新老师普遍存在的问题，并深刻认识到自己现阶段不仅要学会管理好课堂，更重要是提升自身专业度；
车辆教研室负责人杨昌休老师提出学生职业素质的培养特别需要任课教师与辅导员之间联动沟通，并建议每月召开一次人才培养研讨会，不仅在课堂教学管理上，还需在学生能力培养方面进行讨论，身为高职院校教师更需要从学生出口工作岗位所需品质、职业素养进行针对性教育教学；建议专任教师争取获得企业实践机会，不仅提升自我专业知识，更要了解岗位特性和品质需求，结合实训室操作课程更好的进行因材施教；
机械教研室负责人谢双义老师在学生管理方面提出了自己的意见和建议。目前辅导员保姆式的管理现状导致学生没有担当、缺乏主动意识，非常不利于学生职业素养的提升，可适当进行放权管理，培养学生自主管理能力；并在会议上建议学院在教室安装摄像头，以便更加全面地了解学生课堂纪律情况及教师上课情况，作为教师这种良心职业，希望得到充分信任；
作为教龄较长的教师代表，侯小琴老师更多的从细节上的改变来让自己的课堂变得高效优质，比如利用座次表监督学生课堂纪律、学生走上讲台转变角色来提高学生自主学习动力、根据班级文理情况改变教学重难点等方式方法；并提到由于管理制度不完善，以至于学生不害怕挂科，而且经常出现学生请假事件；最后提到在理论课堂上，缺乏相关教学模具及实验仪器，学生凭空想象难以理解教学知识，建议根据知识点重要性和难易程度采购相关实验设备和器材；
年轻教师代表冉龙超老师在会议上也提到由于没有实训设备可操作性不强，导致在教育教学过程中因缺乏实操导致学生难以理解理论知识，进而出现课堂纪律松散等情况；
蒋晶老师最后在教育教学上也提出专任教师应多参加企业学习，并在学生职业素养培养中提到无需对学生“溺爱”，老师在对学生负责的同时，更应该关注的核心问题是如何培养学生自我管理的能力。
最后杨宝成主任总结本次座谈会，全系教师主要从提高课堂质量、提升学生职业素养、以及教学设备缺乏三个方面进行了讨论，并逐一提出了建设性意见。课堂质量上，教师需主动管理学生，并提升自身能力；职业素养上，辅导员和专任教师联动培养学生对自己负责的能力；教学设备上，希望领导能够酌情考虑添加实验实训设备仪器。通过本次期中教师座谈会轨道车辆与机械系传达了学院教育研讨会精神，沟通了教学经验，提出了建设性意见，为下一步管控课堂纪律、提高学生素质教育奠定了基础。