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轨道车辆与机械系 学工教师组8月赴贵州学习总结
来源：学院新闻发布时间：2016-08-31 11:20访问量：
为深入贯彻落实学院“十三五”规划纲要，大力提升学生管理工作内涵式建设，加快融入“大铁路”文化步伐，同时加强学工老师对专业认知、人才培养方案的熟悉度，8月10日至8月16日轨道车辆与机械系学工办苏健康、杨金梅、邓万财、曹琦、谭舒月一行5人到成都铁路局贵阳车务段考察、学习。
在贵阳车站学习之前，轨道车辆与机械系主任杨宝成主任从理论上给我们介绍了《铁道概论》基本概念，要求我们规划学习内容，以指导学生职业生涯规划、专业知识学习、增加就业竞争力，提高学生管理的实效性。七天的时间虽然短暂，但是对我系学生工作者影响较大。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料对学生管理起促进作用。通过这次学习总结出我系在学生管理模式中可采取：“基础+主旨”的管理方式，该总结具体内容如下：
在这一周的学习中，通过在贵阳火车站、安顺火车站、织金火车站站点的详细学习，对铁路车站、信号、运输有全面的了解。学习中详细了解旅客运输组织和铁路运输安全工作，我们在安顺站学习了旅客运输组织这一方面的知识。安顺火车站在贵州省是一个比较大的火车站，尤其在贵州省夏季旅游旺季中客流流量较大，在该站了解客运站工作组织较为直观深刻，在这当中观摩并操作车票及其发售。售票口需要热情、高效、严谨的为旅客买到满意的车票，安检口需缜密、细心地做好安检工作，广播室及监控室需仔细观察火车站每时动态等。观摩操作后深知，“纸上学来总觉浅，觉知此事要躬行”。
通过此次外出学习，在学生管理中对学生的专业知识的引导：基础理论扎实才能指导自己的岗位工作。利用亲身的体验向学生宣扬铁路局的企业文化与岗位要求，提高学生的学习积极性与纪律性，最后达到学生管理的高效性。学生管理模式可进行，从基础的学习抓起，到主旨的就业率的提高，学生管理的高效。
在贵阳车站学习之前，轨道车辆与机械系主任杨宝成主任从理论上给我们介绍了《铁道概论》基本概念，要求我们规划学习内容，以指导学生职业生涯规划、专业知识学习、增加就业竞争力，提高学生管理的实效性。七天的时间虽然短暂，但是对我系学生工作者影响较大。学习过程中的所见所闻、走访笔记、收集到的电子和书面资料对学生管理起促进作用。通过这次学习总结出我系在学生管理模式中可采取：“基础+主旨”的管理方式，该总结具体内容如下：
在这一周的学习中，通过在贵阳火车站、安顺火车站、织金火车站站点的详细学习，对铁路车站、信号、运输有全面的了解。学习中详细了解旅客运输组织和铁路运输安全工作，我们在安顺站学习了旅客运输组织这一方面的知识。安顺火车站在贵州省是一个比较大的火车站，尤其在贵州省夏季旅游旺季中客流流量较大，在该站了解客运站工作组织较为直观深刻，在这当中观摩并操作车票及其发售。售票口需要热情、高效、严谨的为旅客买到满意的车票，安检口需缜密、细心地做好安检工作，广播室及监控室需仔细观察火车站每时动态等。观摩操作后深知，“纸上学来总觉浅，觉知此事要躬行”。
通过此次外出学习，在学生管理中对学生的专业知识的引导：基础理论扎实才能指导自己的岗位工作。利用亲身的体验向学生宣扬铁路局的企业文化与岗位要求，提高学生的学习积极性与纪律性，最后达到学生管理的高效性。学生管理模式可进行，从基础的学习抓起，到主旨的就业率的提高，学生管理的高效。