运输贸易系致力于提高学生职业素质和职业能力的工作，在赵柱文主任的领导下，力求实现课堂教学侧重提高学生的职业能力，渗透职业素质教育，力求改变传统教学模式，从课堂教学要质量。2012年12月27日，在B504教室再次举行说课活动，本次活动由周源老师主持，交管系全体教师及部分学生参加。

  教师们遵循“就业为导向，素质为本位、能力为核心进”的人才培养目标。合理确定课程在人才培养方案中的地位、作用；明确课程的能力目标、知识目标、素质目标；以就业为导向锁定教学知识点及重难点；采用符合高职学生学习规律的教学方法及考核办法。

     运输贸易系均深入思考了任务内的课程，并对《国际贸易实务》、《国际货物运输》、《物流基础》、《物流设施设备应用》、《文书写作》五门课程及“城市道路交通运输管理”专业交通安全方向专业剖析均以以PPT和解说的方式展示出来。

教师们认真点评每一门课程并充分进行交流。通过几轮讨论，教师们在教学目标、教学模式及组织课堂等方面存在的问题及解决办法形成了初步共识：教学目标单一化，能力目标不突出；课程教学孤军奋战，脱离人才培养体系；教学方法传统化，考核方法机械化；课堂组织松散化、课堂气氛消沉化。针对以上问题，对症下药，教学目标以知识的提高和能力与素质的发展联系，时刻围绕提高专业能力、社会能力、方法能力三大能力进行设定；认真研究培养方案，锁定科学的课程地位；课堂教学改变教师独角戏的角色，坚持以学生为中心，把学生当作学习的主人，采用案例分析、角色扮演、头脑风暴、小组学习等多种教学方法。

                                                                                                                                                                 （运输贸易系  李晓燕）