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铁道供电技术专业教学团队利用暑期前往企业跟岗学习
来源：学院动态发布时间：2016-08-28 10:46访问量：
为提高学院人才培养的质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企合作，加强“双师型”教师队伍的建设，轨道电气系铁道供电技术专业教学团队王成海，邓春兰、刘阳、廖化容、喻启恩、张莉一行6人，于7月13日-21日前往成都铁路局重庆供电段及相关企业进行了现场跟岗学习。
本次跟岗学习分别去了牵引供电施工单位、运行单位、职教中心三个地方。
第一阶段
地点：重庆南川 时间：7月14-16日
单位：中国电气化局武汉局
7月14日早上，在施工单位顾总的热情接待下，一行人员立即前往南平变电所学习，首先对变电所概况有了整体认识，由于变电所处于调试状态，还未通电，所以可以接近设备，且可打开设备观察学习内部结构，顾总和王成海老师将设备与图纸结合起来现场给大家讲解了包括变压器、断路器、隔离开关、避雷器的结构、原理及倒闸操作顺序等，并现场进行了隔离开关及断路器开断的操作体验等，以下为现场学习部分图片：
本次跟岗学习分别去了牵引供电施工单位、运行单位、职教中心三个地方。
第一阶段
地点：重庆南川 时间：7月14-16日
单位：中国电气化局武汉局
7月14日早上，在施工单位顾总的热情接待下，一行人员立即前往南平变电所学习，首先对变电所概况有了整体认识，由于变电所处于调试状态，还未通电，所以可以接近设备，且可打开设备观察学习内部结构，顾总和王成海老师将设备与图纸结合起来现场给大家讲解了包括变压器、断路器、隔离开关、避雷器的结构、原理及倒闸操作顺序等，并现场进行了隔离开关及断路器开断的操作体验等，以下为现场学习部分图片：
在顾总和吴工程师的带领下，大家戴上安全帽，穿上工作服，在南川火车站现场进行接触网的调整，包括线叉、节点、锚段关节、电联结、回流线及软横跨计算调节、补偿装置和a、b值调整等的学习，此外，王老师和现场技术人员就大家提出的疑问进行解答，以下为现场学习部分图片：
第二阶段
地点：重庆北站 时间：7月18-19日
单位：成都铁路局重庆供电段
7月18日一大早，在重庆供电段重庆北变电车间陈书记的热情接待下，一行人在张工长带领下来到正在运行的变电所进行现场学习，主要包括：变压器，隔离开关、断路器、互感器等设备的日常巡视，检修的工作内容，以及常遇到的问题及处理方法，每日要上报数据并形成文档，张工长还分享了包括每日报表，工作票等资料；以下为现场学习部分图片：
地点：重庆北站 时间：7月18-19日
单位：成都铁路局重庆供电段
7月18日一大早，在重庆供电段重庆北变电车间陈书记的热情接待下，一行人在张工长带领下来到正在运行的变电所进行现场学习，主要包括：变压器，隔离开关、断路器、互感器等设备的日常巡视，检修的工作内容，以及常遇到的问题及处理方法，每日要上报数据并形成文档，张工长还分享了包括每日报表，工作票等资料；以下为现场学习部分图片：
次日，一行人在张主任带领下进入了正在运行的接触网工区学习，主要包括接触网的电分相，6跨关节，馈电线上网点、支柱、拉线基础、柱上隔离开关等的学习，同时观察机车在通过分相时、受电弓与电分相间的配合情况等，以下为现场学习部分图片：
第三阶段
地点：重庆北碚 时间7月20-21日
单位：成都铁路局重庆供电段职教中心
7月20日上午，在陈科长的引荐下，观看了成都铁路局第六届职工职业技能竞赛供电专业决赛，主要有预绞式导线接头制作、三级隔离开关检调、接触网抢修支柱组立等项目的比赛。每一个项目即一个实战演练，从比赛过程中能看到标准化的工作流程。
地点：重庆北碚 时间7月20-21日
单位：成都铁路局重庆供电段职教中心
7月20日上午，在陈科长的引荐下，观看了成都铁路局第六届职工职业技能竞赛供电专业决赛，主要有预绞式导线接头制作、三级隔离开关检调、接触网抢修支柱组立等项目的比赛。每一个项目即一个实战演练，从比赛过程中能看到标准化的工作流程。
暑期三个阶段的跟岗学习内容均围绕牵引变电所和接触网两方面展开，每部分各有侧重且相互联系、补充。在现场，每位老师都不畏酷暑，积极参与学习且与专业人员交流、讨论，收获丰硕。
通过本次前往企业一线跟岗学习，进一步了解企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，让以后课堂的教学更有针对性。下一步铁道供电技术专业将整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，力争切实提高学生实际动手能力，培养出更符合企业需求的高素质技能型人才。
通过本次前往企业一线跟岗学习，进一步了解企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，让以后课堂的教学更有针对性。下一步铁道供电技术专业将整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，力争切实提高学生实际动手能力，培养出更符合企业需求的高素质技能型人才。